Nuestro equipo

Nicole Lotz

The Open University

Profesora titular e investigadora

Empecé a trabajar en México en el 2018, en la creación de espacios de aprendizaje creativo comunitario con un proyecto del Consulado Británico en México. Ahora quiero continuar esta labor.

Mark Gaved

The Open University

Profesor titular e investigador

Tengo un profundo interés en cómo las comunidades pueden usar la tecnología para superar los retos sociales y educacionales de hoy en día.

Derek Jones

The Open University

Profesor e investigador

?¿?¿?

Alejandra Díaz

Tecnológico de Monterrey / Fab Lab

Estudiante de Doctorado de la Escuela de Ingeniería y Ciencias | Co-fundadora de Fab Lat Kids.

Creo firmemente que Aprender Haciendo es la más grande herramienta de empoderamiento y desarrollo de la niñez y juventud latinoamericana.

Lay Wah Ching

Tecnológico de Monterrey

Estudiante en Innovación Educativa.

Me apasiona trabajar con comunidades por la transformación social. He estado trabajando con la comunidad de La Campana-Altamira en diferentes actividades STEAM.

Rafael Machado

Fundación Insistu

Fundación Insistus

Me gusta sumarme a procesos colaborativos horizontales con la comunidad.

Noé González

Universidad Nacional Autónoma de Mexico y Universidad Autonoma Metropolitana

Profesor e investigador

Mi interés está en desarrollar soluciones en educación para la transformación social a través de la investigación y la innovación.

Victor González

Polígono La Campana - Altamira / Tecnológico de Monterrey

Líder de comunidad

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Reflexiones.

Nuestro equipo comparte sus pensamientos y piezas para permitirle participar en el viaje..

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Publicaciones y medios

Inequalities in the participation in social learning and open innovation during crisis

Over the last years, I have been working with partners in Mexico to support the co- design of Fablabs and Makerspaces in marginalised communities. Fablabs (Fabrication Laboratories) are non-formal educational settings that provide expertise.........



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Hyperlocal Learning Network ‘La Campana-Altamira’: Using low-cost technologies to support maker education during lockdown times

The Covid-19 pandemic worsened access to education and socio-economic development opportunities for marginalized communities around the globe. ‘Hyperlocal Learning Network La Campana-Altamira’ has used low-cost technologies to target this challenge in a city in the Northeast region of Mexico..........



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